Блог вчителя Кальнянської гімназії Віхастої М.Б.

  02.05.2022р. Українська література Тема: Юрій Винничук "Місце для дракона". Роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви. Знати зміст усього твору, уміти переказувати, виділяти головне, робити висновки. Виконати тест за покликанням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7564256      Сьогодні  ми продовжимо працювати над твором письменника, який все своє життя відстоює ідеали добра і любові, благородні людські почуття, розглянемо основні поняття етики – добро і зло, спробуємо довести, що добро – найвища цінність. Сподіваюся, що сьогоднішній діалог змусить вас замислитися над питаннями, які турбують не одне покоління: добро і зло, вірність і зрада, окриленість душі та сіра буденність       Життя… Таким коротким воно здається для кожної людини. А як багато хочеться  зробити! Ще маленькою людина прагне самоутвердитися, пізнати нове, цікаве, корисне, розібратися, що таке добро і зло. Дійсно, людина сама в...

  28.04.2022р. Українська література Тема: Юрій Винничук "Місце для дракона". Повість-казка про сучасний світ, у якому й досі живуть "драконячі закони".      Опрацювати матеріал блогу, уміти розповідати про письменника, переказувати I умовну частину твору, коментувати, висловлювати свої думки та враження.  Розповідь про життєвий та творчий шлях письменника.      Юрій Винничук - представник старшого покоління сучасних письменників.      Народився 18 березня 1952 року в м. Станіславів (зараз Івано-Франківськ) у родині лікаря.      Освіту здобув у Прикарпатському університеті імені В. Стефаника (раніше Івано-Франківський педагогічний інститут), філологічний факультет (1969–1973 роки), учитель української мови і літератури.      У 1974 переїхав до Львова, працював вантажником, художником-оформлювачем.      1987–1991 — режисер Львівського естрадного театру «Не журись!». Був автором сценаріїв д...

  25.04.2022р. Українська література Тема: Володимир Дрозд "Білий кінь Шептало". Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії, людини в суспільстві.      Написати продовження твору «Білий кінь Шептало». Робота над змістом твору. Запитання за змістом оповідання з наведеними у дужках варіантами відповідей: — з яким словом асоціюється кличка Шептало? (Шептати, притишений, приглушений); — чим Шептало відрізнявся від гурту коней? (Був білим, високого походження, не любив гурту, вважав себе вищим за інших, був гордим); — чому в Шептала були особливі стосунки з конюхом? (Степан поважав його, жалів, не посилав на важку роботу); — чого білий кінь соромився? (становища робочої худоби, упряжі, їзди до міста); — чому Шептало прикидався сіреньким та покірненьким? («Супроти вітру довго не пробіжиш, і розумніше до часу прикинутися скореним, лишившись у душі вільним, аніж бути скореним насправжки»); — коли виявляється твердість характеру Шептала? (обурений бру...

   18.04.2022р. Українська література Тема: Контрольна робота №5 (письмовий міні-твір "Що таке справжня дружба?"). З української прози (творчість М. Коцюбинського, О. Довженка, Н. Бічуя).      Написати міні-твір за темою  "Що таке справжня дружба?". З української прози (творчість М. Коцюбинського, О. Довженка, Н. Бічуя). Кілька правил успішної роботи з творами: •    Скажіть «ні» переписуванню. Звісно, важливо читати так звану «критику», але якщо займатися подібним плагіатом, то це не буде розвивати ваші здібності в написанні творів. Можна використовувати її лише для того, щоб направляти свою думку в потрібне русло. Враження, твердження, висновки – повинні бути лише ваші власні. •    Якщо йдеться про твір за літературним твором, варто його обов’язково прочитати. І вам не допоможе короткий зміст. Ви самі повинні розуміти зміст роману, повісті чи оповідання, самі робити відповідні висновки і висловлювати свою думку.  •    Пер...

    14.04.2022р. Українська література Тема: Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". Особливості композиції твору. Опрацювати матеріал блогу. Підготуватися до контрольної роботи (М.Коцюбинський, О. Довженко, Н. Бічуя).      Художній світ Ніни Бічуї особливий, бо це духовний світ людини, де постійно ведеться боротьба між добром і злом, де творяться дива, які ніхто не помічає. Це світ дитинства, у якому є все: дружба, кохання, суперечки.      Славко Беркута, Юлько Ващук, Стефко Вус, Ділі — головні герої твору, яким властиві індивідуальні, а разом із тим і типові характери дітей-підлітків. Н. Бічуя психологічно глибоко змалювала тип героя-дитини, що намагається самоствердитися, наполегливо, шляхом «максимального навантаження». йде до своєї мети (виліковує себе, щоденно тренується, щоб бути найкращим фехтувальником), уміє переживати поразки, бути самокритичним і робити висновки. Так, це дійсно про Славка Беркуту. Ситуації, у які потрапляє підліток, не тіль...

   11.04.2022р. Українська література Тема: Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". Проблема особистості в сучасному світі.      Підготувати цитатну характеристику родин, які наявні у творі.       Художній світ Ніни Бічуї особливий, бо це духовний світ людини, де постійно ведеться боротьба між добром і злом, де творяться дива, які ніхто не помічає. Це світ дитинства.      Відома літературознавець Тетяна Качак писала: «Шпага Славка Беркути» – зразковий приклад актуальності майстерно написаного художнього тексту. Що робить створений майже півстоліття тому текст цікавим сучасним підліткам? Думаю, актуальність роману зумовлюють три основні фактори: герої, проблематика і авторський стиль». Проблеми, порушені у творі.          № Проблема 1 Батьки і діти. Дорослішання дітей. 2       Відсутність повноцінного спілкування з дорослими, самотність підлітка. 3 О собистість і колектив, стосунки в ...

   07.04.2022р. Українська література Тема: Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". "Максимальне навантаження" як вияв моральності та відповідальності в житті.     Виконайте тестові завдання за покликанням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3586598 Опрацювання навчального матеріалу      Художній світ Ніни Бічуї особливий, бо це духовний світ людини, де постійно ведеться боротьба між добром і злом, де творяться дива, які ніхто не помічає. Це світ дитинства.      Відома літературознавець Тетяна Качак писала: «Шпага Славка Беркути» – зразковий приклад актуальності майстерно написаного художнього тексту. Що робить створений майже півстоліття тому текст цікавим сучасним підліткам? Думаю, актуальність роману зумовлюють три основні фактори: герої, проблематика і авторський стиль».  - А ви як гадаєте, чому твір цікавий і сьогодні? Давайте більш детально розберемо текст повісті. Згадайте проблеми, які порушила письменниця у творі....

   04.04.2022р. Українська література Тема: Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк. "Максимальне навантаження" як вияв моральності та відповідальності в житті. Прочитати повість до кінця. Записати в зошиті визначення з літературознавчого словника. Робота  з  літературознавчим  словником Тепер давайте звернемось  до    словника літературознавчих термінів і  відшукаємо  значення  поняття  «літературний  образ»  та  запишемо його   в зошити. Літературний образ – це будь-яке явище уявного світу, котре завдяки творчій художній діяльності письменника сприймається читачем як щось цілісне, завершене, зриме. Літературний герой , або персонаж, − дійова особа, образ в літературному творі, є носієм точки зору письменника на дійсність, на самого себе і на інших персонажів, засобом вираження ставлення письменника на зображений ним художній світ. За ступінн...

   31.03.2022р. Українська література Тема: Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". Повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей.      Уміти розповідати про письменницю Н. Бічую, переказувати зміст І умовної частини повісті, коментувати, виділяти ключові епізоди, висловлювати свої думки та враження. Коротко про письменницю      Ніна Бічуя народилася 24 серпня 1937 р. в Києві. Навчалась у середній школі № 5. Закінчила факультет журналістики Львівського університету. Була на журналістській роботі. Працювала завлітом Львівського театру юного глядача.      Нині ім'я Ніни Бічуї менш відоме, ніж багатьох інших письменників її покоління, — але це зовсім не через якість текстів, а радше тому, що вже понад 20 років львівська авторка зосереджується не на художньому письмі для дорослих, а на перекладах із польської (перекладала, зокрема, Ольгу Токарчук, Єву Островську, Яцека Бохенського, Людвіка Єжи Керна) та на ре...

   28.03.2022р. Українська література Тема: О.Довженко "Ніч перед боєм". Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів.      Написати характеристику Савка і Платона.      «Ніч перед боєм» — це розповідь про дідів, із якими зустрічався сам О. Довженко. Уперше твір було надруковано як нарис, як документ. Жанрове визначення «оповідання» з'явилося в пізніших передруках.      Сам же О. Довженко був переконаний, що в центрі твору має бути образ сучасника, достойний слави предків. «В нашу, величнішу від усіх великих воєн, в цю от трагедійну пору, невже ж бо нікого поставити на зразок у великі горді лави? Невже, так, нікому стати поруч? Невже так висохли, позморщувались душі? Чи не звелися лицарі? Чи не змарнів наш рід? Ні, не змарнів наш рід! Не перевелися й лицарі на нашій землі. Жива душа народна. Є кому стати з Богуном і з Байдою, є кому стать!» І в оповіданні «Ніч перед боєм» письменник створив героїчні обра...

   24.03.2022р. Українська література Тема: Олександр Довженко. "Ніч перед боєм". Видатний український кінорежисер і письменник. Його оповідання про один із періодів Другої світової війни. "Ніч перед боєм" - твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців.      Уміти розповідати про письменника та його творчість, історію створення оповідання, знати сюжет оповідання, уміти його переказувати, коментувати, висловлювати свої думки та почуття. Коротко про письменника.       Довженко Олександр Петрович народився 10 вересня 1894р. в с. В’юнище на Чернігівщині в родині неписьменних селян. Батько й мати були неписьменні. Батько, Петро Семенович Довженко, належав до козацького стану.      Сім’я жила незаможно: землі немало, проте вона була неродюча, дітей у родині 14, тому батько «наймався в підводчики та смолярував». О Довженко любив матір, про яку писав: «Народжена для пісень, вона проплакала усе життя, проводжаючи назавжди...

   21.03.2022р. Українська література Тема: ПЧ №3. О. Гончар "Бригантина". Прочитати повість О. Гончар "Бригантина" та опрацювати матеріал блогу.      Майбутній письменник Олесь (Олександр) Терентійович Гончар народився 3 квітня 1918 року в слободі Суха Кобеляцького району на Полтавщині (проте є свідчення старшої сестри, що це сталося в робітничому селищі Ломівці в Дніпропетровську). Виховувала його бабуся, бо мама померла, коли хлопцеві було два роки, а батько одружився вдруге. Згодом Гончар так згадував про бабусю: «Бабуся була неписьменною, але без неї, певно, я не став би письменником. В її лагідній, людинолюбній натурі, в її образі ніби втілювалося для мене все краще, що є в нашого народу: працьовитість, чесність, правдивість, безмежна доброта, обдарованість».      У голодні тридцяті бабуся його опухлого ледве виходила. У сім’ї був «Кобзар» Т. Шевченка, над яким «бабуся й тітки проливали сльози», коли малий Сашко читав його вечорами. А невдо...

   17.03.2022р. Українська література Тема: РМ №4. Письмовий міні-твір про романтичність, мужність і силу волі української жінки. Написати  в зошиті письмовий міні-твір про романтичність, мужність і силу волі української жінки (за твором М. Коцюбинського "Дорогою ціною"). Кілька правил успішної роботи з творами: •    Скажіть «ні» переписуванню. Звісно, важливо читати так звану «критику», але якщо займатися подібним плагіатом, то це не буде розвивати ваші здібності в написанні творів. Можна використовувати її лише для того, щоб направляти свою думку в потрібне русло. Враження, твердження, висновки – повинні бути лише ваші власні. •    Якщо йдеться про твір за літературним твором, варто його обов’язково прочитати. І вам не допоможе короткий зміст. Ви самі повинні розуміти зміст роману, повісті чи оповідання, самі робити відповідні висновки і висловлювати свою думку. •    Перш ніж написати твір, варто скласти план. Якщо вам важко дається написан...

   14.03.2022р. Українська література Тема: Михайло Коцюбинський "Дорогою ціною". Романтичність, мужність і сила волі української жінки Соломії. Скласти щасливу кінцівку повісті «Дорогою ціною» (Написати в зошиті). Виконати усно завдання вікторини. “Дорогою ціною” аналіз твору Автор – Михайло Коцюбинський. Рік написання – 1901. Літературний рід — епос. Жанр — пригодницька повість. Тема “Дорогою ціною”: зображення героїчної боротьби українського народу проти кріпацтва, непереможного прагнення селян-кріпаків до вільного життя. Розробляючи історичну тему, М. Коцюбинський продовжував традиції Т. Шевченка, який гостро виступав проти ідеалізації минулого України, заперечував твердження українських націоналістів про «гармонію» інтересів козацької голоти і козацької старшини. Ідея “Дорогою ціною”: оспівування волелюбності українського трудового народу, утвердження непримиренності інтересів багатих і бідних, заклик здобувати волю, хоча б і дорогою ціною. Основна думка: боротьба тру...

    24.02.2022р. Українська література Тема: Михайло Коцюбинський "Дорогою ціною". Кохання Остапа й Соломії як центральний мотив у творі. Його непереможна сила, що рухає вчинками, поведінкою, вибором героїв. Час і вічність у повісті, символічні образи. Дочитати повість до кінця. Паспорт-характеристику твору. Назва твору: «Дорогою ціною»; Автор: М. Коцюбинський; Час написання: 1901 р.; Тематика: Боротьба проти кріпацтва, нездоланне прагнення здобути волю, вічна тема кохання; Проблематика: Людська свобода, воля, вірність, справжня дружба; Головні герої: Остап і Соломія; Другорядні герої: Іван Котигорошко, цигани;  Головна думка, ідея: Уславлення самовідданої боротьби українського селянства за волю, звеличення кохання. Характеристика до образів Остапа та Соломі.     1) Образ Соломії. 1. Соломія не пересічна жінка. Вона активна, дієва, не здатна примиритися з несправедливістю, готова діяти, боротися за своє щастя та за свою долю. Соломію можна вв...